只有累積沒有奇蹟
不要滿足於現狀，而是要持續的精進，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

專長：鋼琴，豎琴，樂理，視唱聽寫
學歷：法國國立Versailles音樂院
       法國國立Rueil-Malmaison音樂院 
       國立台灣藝術大學
年資：1992~迄今

相信自己會越來越棒

以音樂遊戲，音感節奏，基本功訓練為主軸，帶入不同階段的學習，建立對音樂的喜愛與成就感，讓音樂內化為學習者一輩子能帶著走的能力

專長：鋼琴&小提琴教學/內樂&鋼琴伴奏/檢定&音樂比賽輔導/中英語雙語教學

學歷：澳洲格里菲斯大學昆士蘭音樂院研究所/ 東海大學音樂學系 

年資：2000~ 教學迄今

只有努力不懈，才能看起來輕鬆愜意

—發現問題、分析問題、解決問題—

好的基礎可以減輕學習的挫折，而之中的成就感也自然能帶動技巧的精進。

大家都知道”基礎”的重要，但為什麼吉他基礎薄弱的學生總是層出不窮？並不是不夠努力，而是學生盲目練習，但卻無從得知癥結點的結果。

吉他雖易學，但仍跟其他樂器同樣難精。我有豐富的經驗，從基本功下手，能協助找出學習過程的痛點，相信所有問題都能迎刃而解的。

專長：古典吉他、民謠吉他
學歷：職業吉他街頭藝人/中央大學統計所畢/中央大學音樂優勝/桃園高中音樂優勝 
年資： 2000~迄今 

探索、創造、聯想、啟發音樂想像

主要著重於姿勢的正確性及基本功的練習，使學生拉琴能較為輕鬆自在，且上課會多以鼓勵學生的方式教學，以此培養學生的自信心，因為有了信心學生才會主動學習，甚至終身學習。

專長：小提琴、鋼琴 樂理
學歷：交通大學音樂研究所
年資：2014~教學迄今

用心教學、激發學生對學習的動力
根據學生的進度調整整內容，注重演奏的基本能力，手型以及正確的運指等。每個學生都有自己的閃光點，進度快慢都很正常，但要讓學生知道 ，學習應該抱持認真的態度，了解到比起上課更重要的是練習
專長：長笛、鋼琴
學歷：中國文化大學音樂研究所 中國文化大學音樂系
年資：2010~迄今

沒有學不會的曲子，只有不斷練習向前邁進，就會成功

學生拉錯了沒關係，但他們要知道為什麼拉錯？我也會問學生，請他告訴我，為什麼老師要請你停下來，因為「檢視自己的錯誤」這點很重要，才知道從哪下手，經過一次又一次的改進，就會修整到最好，自己也獲得收穫。

專長：古典小提琴、古典鋼琴

學歷：台南師範學院音樂系  光仁小學、中學、高中音樂班

年資：2000~迄今

堅持學習、刻苦練習，它們將逐漸積累並回饋於自身

學習音樂應嚴謹和自律，深奠基礎並逐步強化，使音樂內化為生命中的一部分

專長：鋼琴、電子琴、樂理

學歷：台南應用科技大學音樂系

年資：2014~迄今

音樂的真正意義在於使人快樂，使人得到鼓舞和力量。

耐心因材施教教育每一位學生

專長：鋼琴、豎笛

學歷：真理大學 音樂系 /台灣藝術大學 音樂教育師資班/仁愛國中管樂班

年資：2010~迄今

開發音樂的視覺、聽覺、觸覺，感受身體與氣息的互動

以觀察學生的練習，找出優點與改進點，加以訓練，並且帶領學生，了解音樂中的線條變化

專長：聲樂、鋼琴

學歷：高雄縣樂育高中音樂班

　　　嘉義縣南華大學民族音樂學系

　　　新竹市新竹教育大學音樂系研究所聲樂組

年資：2013~迄今