只有累積沒有奇蹟
不要滿足於現狀，而是要持續的精進，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

專長：鋼琴，豎琴，樂理，視唱聽寫
學歷：法國國立Versailles音樂院
       法國國立Rueil-Malmaison音樂院 
       國立台灣藝術大學
年資：1992~迄今

相信自己會越來越棒

以音樂遊戲，音感節奏，基本功訓練為主軸，帶入不同階段的學習，建立對音樂的喜愛與成就感，讓音樂內化為學習者一輩子能帶著走的能力

專長：鋼琴&小提琴教學/內樂&鋼琴伴奏/檢定&音樂比賽輔導/中英語雙語教學

學歷：澳洲格里菲斯大學昆士蘭音樂院研究所/ 東海大學音樂學系 

年資：2000~ 教學迄今

只有努力不懈，才能看起來輕鬆愜意

—發現問題、分析問題、解決問題—

好的基礎可以減輕學習的挫折，而之中的成就感也自然能帶動技巧的精進。

大家都知道”基礎”的重要，但為什麼吉他基礎薄弱的學生總是層出不窮？並不是不夠努力，而是學生盲目練習，但卻無從得知癥結點的結果。

吉他雖易學，但仍跟其他樂器同樣難精。我有豐富的經驗，從基本功下手，能協助找出學習過程的痛點，相信所有問題都能迎刃而解的。

專長：古典吉他、民謠吉他
學歷：職業吉他街頭藝人/中央大學統計所畢/中央大學音樂優勝/桃園高中音樂優勝 
年資： 2000~迄今 

探索、創造、聯想、啟發音樂想像

主要著重於姿勢的正確性及基本功的練習，使學生拉琴能較為輕鬆自在，且上課會多以鼓勵學生的方式教學，以此培養學生的自信心，因為有了信心學生才會主動學習，甚至終身學習。

專長：小提琴、鋼琴 樂理
學歷：交通大學音樂研究所
年資：2014~教學迄今

用心教學、激發學生對學習的動力
根據學生的進度調整整內容，注重演奏的基本能力，手型以及正確的運指等。每個學生都有自己的閃光點，進度快慢都很正常，但要讓學生知道 ，學習應該抱持認真的態度，了解到比起上課更重要的是練習
專長：長笛、鋼琴
學歷：中國文化大學音樂研究所 中國文化大學音樂系
年資：2010~迄今

給孩子一個可能，擁抱未來，成就無限所想
不需要去羨慕別人成功的表相，因為那不是自己的。任何的學習，並不總是時時快樂，也是有汗水與淚水的時刻，唯有通過正確的努力才能迎來屬於自己豐收的果實。
專長：素描、水彩、油畫、兒童美術、插畫、網頁 
學歷：交通大學應用藝術研究所畢
        台南家專美術組
年資：2007~迄今 

~培養創造美的雙手，懂得欣賞美的事物，是最幸福療癒的事~
專長：素描、水彩、兒童美術、插畫、捏塑
學歷：新竹教育大學 藝術與設計學系
年資：2007~ 迄今

探索、創造、聯想、啟發去激發對美的想像，用藝術去認識更不一樣的自己
細心、耐心、愛心、用心 ，從心出發，『創作-啟發-聯想』的教學理念，讓孩子在創作過程中探索、接觸和認識不同的素材，並引導與生活經驗的聯想，透過創作並提升認知概念，激發對美的想像及創造力
專長：複合媒材、幼兒、兒童藝術、創意美術、藝術教育
學歷：國立台灣藝術大學 兒童藝術師資班
年資：2014~迄今

寫、習書法，修心養性，博覽百家名貼。
理論與實際兼顧，熟練方法與技巧。

專長：書法、兒童教育、捏塑、花燈
學歷：花蓮師範大學 教育學系
年資：1970~ 迄今

沒有學不會的曲子，只有不斷練習向前邁進，就會成功

學生拉錯了沒關係，但他們要知道為什麼拉錯？我也會問學生，請他告訴我，為什麼老師要請你停下來，因為「檢視自己的錯誤」這點很重要，才知道從哪下手，經過一次又一次的改進，就會修整到最好，自己也獲得收穫。

專長：古典小提琴、古典鋼琴

學歷：台南師範學院音樂系  光仁小學、中學、高中音樂班

年資：2000~迄今